Les notes obtenues en espagnol tout au long des années de Première et Terminale entreront en compte dans le cadre du contrôle continu, qui représente 10% de la note finale du baccalauréat.

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L’espagnol fait également partie des matières évaluées lors des épreuves communes de contrôle continu, qui comptent pour 30% dans la note finale du baccalauréat.

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3e trimestre : Epreuve commune - trois parties en 90 minutes

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• Partie 1 : Compréhension de l’oral

 

Document : Audio ou vidéo

Durée du document : 1 minute 30 maximum

Organisation de l’épreuve : 3 écoutes espacées d’une minute. La prise de notes est possible pendant les écoutes et le temps de pause

Sujet : En lien avec l’un des axes culturels étudiés en classe. Il ne peut s’agir d’un document déjà étudié

Objectif : Rédiger un compte rendu en français de ce qui a été compris

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• Partie 2 : Compréhension de l’écrit

 

Document(s) : 1 ou 2 textes

Longueur totale de texte : Entre 25 et 45 lignes

Sujet : En lien avec l’un des axes culturels étudiés en classe. Il ne peut s’agir d’un document déjà étudié

Objectif : Rédiger un compte rendu en français ou en espagnol de ce qui a été compris

Il peut en outre être demandé au candidat de répondre en français ou en espagnol à une question portant la compréhension de l'ensemble du dossier constitué par les documents supports de l'évaluation de la compréhension de l'oral et de l'écrit

 

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• Partie 3 : Expression écrite

 

Document : Aucun ou éventuellement un document iconographique

Sujet : En lien avec la thématique du document du ou des textes étudiés lors de l’épreuve de Compréhension de l’écrit

Objectif : Répondre à une ou deux question(s) en espagnol

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L’épreuve commence avec l’écoute du document audio, ou le visionnage de la vidéo. Le candidat peut ensuite utiliser le temps qu’il lui reste pour rendre compte du document oral, puis pour traiter le sujet de compréhension de l’écrit, et finalement celui d’expression écrite. Le niveau attendu : B1.

 

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3e trimestre : Epreuve orale – 10 minutes de préparation et 10 minutes de passage

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Sujet : Le candidat aura le choix entre trois axes culturels du programme proposés par l'examinateur

Document : Deux documents iconographiques, ou deux citations, ou un document iconographique et une citation

Objectif : Expliquer en espagnol pendant 5 minutes quel document ou citation illustre le mieux, selon le candidat, l'axe qui a été choisi, et pourquoi. Participer à un échange avec l'examinateur durant 5 autres minutes, par exemple sur le travail réalisé par le candidat sur l'axe choisi

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La note globale est sur 20.

La compréhension (de l'oral et de l'écrit) et l'expression (écrite et orale) comptent à parts égales et sont évaluées à partir des fiches d'évaluation et notation

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Document de présentation des épreuves aux élèves:

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